厦门演艺职业学院文件

厦门演艺职业学院

关于进一步加强学风建设工作的通知

各院系（部）、各处室：

学风是大学文化建设的核心内容，是培养高素质创新人才的重要保障。为进一步加强我院学风建设，营造良好的育人环境和学习氛围，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学水平，激发学生学习积极性和主动性，形成良好的学风、教风和校风，以优异的成绩迎接省教育厅第二轮人才培养工作评估，结合我院实际，通知如下。

一、建设意义

1.学风是高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和校风的重要组成部分。加强学风建设，培育优良学风，是坚持以人为本、深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的基础。

2.近年来，我院高度重视学风建设，人才培养质量稳步提高。但不可否认，我院的学风建设还有一些薄弱环节和突出问题亟待解决。具体表现在以下几个方面：一是部分教师教书育人的意识不强，教学方式方法未能与时俱进、开拓创新，未能调动学生的学习积极性。少数教师管教不管学，对学生课堂纪律管理乏力；二是部分学生学习目的性不够明确，学习动力不足，学习态度不够端正，学习纪律松懈，迟到、早退、旷课现象时常出现，课堂上睡觉、玩手机现象严重，晚上不按时熄灯就寝，沉迷上网、打电子游戏，早上起床晚，抄袭作业、考试作弊现象还在一定程度上存在，未能养成良好的学习生活习惯；三是学风建设机制和制度有待进一步完善，全院上下齐抓共管的局面尚未有效形成。因此，加强学风建设是当前我院一项极为重要而紧迫的任务。

二、建设原则

坚持教风建设与学风建设相结合；坚持教育引导与规范管理相结合；坚持学校教育与学生自我教育相结合；坚持严格要求与人文关怀相结合；坚持目标管理与过程管理相结合；坚持“以学生为本”的工作理念，形成全员育人、全方位育人和全过程育人的良好格局。

三、建设目标

通过开展学风建设系列活动和举措，建立和完善学风建设的长效机制，营造浓厚的学习氛围，增强学生学习的主动性和创造性，提高学生的诚信意识，使之自觉遵守校纪校规和考风考纪，确保课堂纪律良好，提高上课出勤率，增强学习效果，营造浓厚的学习氛围，提高教育教学质量。

四、主要措施

（一）成立院、系、班三级学风建设工作小组。

1.院级层面：院长负责，教务处、学生工作处、质量监控处、团委等部门组织实施。

2.系层面：系党政负责人为系学风建设第一责任人，成员由系其他负责人、辅导员等组成。

3.班级层面：班主任（或辅导员）为班级学风建设第一责任人，成员由班级学生干部组成。

（二）规范教学秩序，以教风带学风。

（三）营造学生自觉学习、自主学习的良好学风环境，加强学生诚信教育，把学风建设落实到课堂、班级、宿舍中。

五、工作职责

（一）教务处

主要职责是抓教风促学风建设，提高教师教学能力与业务水平，加强考风考纪的管理，严格学籍管理。具体内容如下：

1.通过教学例会等形式要求全体教师严格保证正常教学秩序，按时上下课，课前提前到教室做准备；带好点名册，教案，课件等资料，加强课堂管理。在全校师资队伍中建设“教学规范、治学严谨、爱岗敬业、关爱学生”的优良教风。

2.开展优秀教师公开示范课教学活动。每学期安排优秀教师进行公开示范课教学，促进教学交流、浓郁教学氛围，帮助广大教师特别是青年教师尽快接受先进的教学理念、掌握熟练的教学方法，强化教学基本功。

3.进一步推进课程建设。把课程建设作为提高教育教学质量的抓手和保障，以课程建设带动其他教学建设，带动学风建设。把专业建设和科研取得的成果充实到课程上，开发课程资源，为学生提供数量充足、种类丰富、品质优良的课程，丰富课程知识，提高学生素质，增添课程门类，为学生选课提供更多机会。

4.搭建平台，为师生交流创造条件。教师要在课堂上积极和学生互动，课余和学生多交流，对学生进行辅导，拓展师生沟通的渠道。

5.改革考核内容和考试方法，注重学习过程的形成性评价。积极进行考试改革方面的研究，严格规范考试的各个环节，重视考试内容，提高命题质量，妥善解决考试与学习和实践脱节的问题。

6.严格考试组织和过程管理。加强学生诚信教育，杜绝学生对考试舞弊的侥幸心理，严格对监考教师的管理，严格考试组织过程，实行课程考试统一安排和交叉监考。

7.加强学藉管理。严格执行入学与注册制度，规范重修、选修、免修、免考与免听审批程序，不断完善学院学籍学历管理制度，提高学籍学历管理严肃性。

（二）学生工作处

主要职责是督查院系开展学风建设情况，加强学生校纪校规、日常行为规范教育，完善各类学生工作规章制度。具体内容如下：

1.学生工作处成员每天进行校园巡视，主要检查和督促各院系、辅导员和学生干部工作开展情况，检查结果与各院系、辅导员、班主任年度考核挂钩。

2.学工处每月组织召开一次学风建设工作交流会，通报各项检查数据，为院系做好学风建设工作提供学习交流的平台。

3.加强学生工作队伍建设，制订院系、辅导员下班级、下宿舍等规章制度，加强对院系、辅导员的培训、指导和考核力度。

4.进一步完善各类评奖评优制度，组织开展优秀学生的表彰宣传工作，加强思想教育引导，加大榜样示范作用。

5.加强宿舍管理，完善公寓管理制度，督查物业中心抓好宿舍内务、卫生、熄灯等工作的检查，要求物业中心严把宿舍区大门，对晚归、不归学生做好登记，并及时把名单交学工处。

6.加强对违纪学生的处理力度，发现问题及时处理。

（三）质量监控处

主要职责是加强院系二级质量监控，严格课堂教学管理，促进教风和学风的建设，提高教育教学质量。具体内容如下：

1.加强学院层面专兼职督导员的学风督查，通过平时的巡查、听课，加强学生上课纪律、教师课堂管理等学风方面的督查，及时做好信息收集和反馈工作。

2.加强每班1名学生教学信息员对学生学风、教师课堂管理方面的信息反馈。

3.督促各院系（部）加强教风建设，强化教学规范，要求任课教师上课关注学生学习状态，维护好课堂教学秩序和课堂纪律，提高教学效率；严格做好学生考勤记录，并协助做好学生的出勤统计。

4.督促各院系（部）教学管理人员和教学督导员加强平时巡查、听课中对学生上课纪律、教师课堂管理等学风方面的督查，并及时做好督查整改工作。

（四）团委

主要职责是加强校园文化建设，开展科技创新活动，加强学生团体指导。具体内容如下：

1.加强院学生会和社团联合会等院级学生组织建设，理顺各级学生组织的关系，形成快速有效的学生组织工作体系。

2.组织院学生会干部组成检查小组，负责检查学生上课迟到、食品进教室、晚自修出勤等，做好工作台帐，每天汇总至学工处。

3.以学风建设为核心开展校园科技文化活动和社团建设。

（五）院系

主要职责是对本院系的学风建设进行决策、协调和组织实施。具体内容如下：

1.根据本院系实际情况制订详细的学风建设方案，并负责实施。

2.严格教学管理，依法治教、从严治教。以青年教师为重点，加强师德师风建设，增强教师的责任感和使命感，真正做到为人师表。

3.进一步加强学生校纪校规的学习，明确学生的责任和义务。

4.每天对本院系班级上课出勤、食品进教室、晚自修出勤、宿舍等进行检查。成立院系学风督查小组，由院系党总支副书记、辅导员和院系学生会干部组成，加强学生日常行为规范的管理，制定日常检查制度，使检查工作常规化。检查结果与辅导员、班主任考核相结合。

5.每周召开一次辅导员、班主任会议，通报对各班级的检查情况，交流经验，研究工作中出现的问题并加以改进。

6.每月召开一次本院系任课教师、学生代表的联络会议，加强教与学的沟通。

7.每学期就学风建设问题进行一次专题研究或总结，提出整改措施。

8.对经常违纪的学生进行纪律处分，逐步纠正学生中存在的散漫和缺勤等不良现象。

9.抓好本院系学生宿舍的文化建设，营造良好的学习气氛，提高宿舍的环境育人功能。

（六）班级

主要职责是对本班的学风建设组织实施，班主任是班级学风建设的第一责任人。具体内容如下：

1.班主任要每周召开一次班会和一次班委干部会，研究班级学风建设中出现的问题，提出改进措施。

 2.班主任要认真上好每周三的班会课，以严肃课堂教学纪律为切入点来加强学风建设，狠抓课堂行为规范，使学生做到上课不迟到、不早退、不旷课、不开手机、不睡觉、不说话、不做与课堂无关的事情，提倡主动提问、踊跃发言等“教”与“学”的互动行为。对出现违纪的学生进行个别教育。

3.组织学生开展学习经验交流会和学习竞赛活动，促使形成浓厚的学习氛围，增进同学间的感情和友谊，培养团队精神和自律意识，增强集体荣誉感。

4.成立学习互助小组、学习兴趣小组。由学生干部、学生党员、与“心理有困惑、学习有压力、家庭有困难、行为有过错”的同学结对，积极帮助在思想上、学习上或生活上等方面有困难的学生。可请任课老师结合专业课程指导学习兴趣小组。

5.各班级或各教室推广使用上课时临时安放学生手机的手机袋，上课前要求学生将手机全部放入手机袋，任课老师和班干部要进行督促检查。

（七）辅导员

主要职责是负责所带班级学生的日常行为规范教育，协助班主任做好班级学风建设。具体内容如下：

1.辅导员每天对所带班级宿舍和教室进行校园巡查，及时做好教育引导工作，记入辅导员工作台账。

2.每天汇总所带班级上课出勤情况，会同班主任一起做好教育引导工作，记入辅导员工作台账。

3.每周至少到学生寝室1次，了解学生生活情况，记入辅导员工作台账。

4.每月至少主持召开主题班团会1次，进行思想教育，记入辅导员工作台账。

5.每学期与所带班级每位学生至少谈话1次，了解实际情况，记入辅导员工作台账。

6.所带班级学生出现突发状况，辅导员须第一时间赶赴现场处理，手机须24小时开通，保持信息渠道畅通，及时掌握学生的思想动态。

六、相关要求

1.各院系、各部门要高度重视学风建设，应当围绕学风建设目标，各尽其职，各负其责，齐心协力，密切配合，形成合力，常抓不懈，为创建优良学风而共同努力。

2.各院系、各部门要牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。各部门要切实转变工作作风，提高办事效率，及时解决学生的困难，要主动了解学生在生活、学习等方面的意见，及时为学生排忧解难。

3.各院系、各部门要将学风建设的各项工作落到实处，不流于形式。

                                厦门演艺职业学院

                             2019年10月18日修订